星期四, 3月 11, 2010

松山01 - 重新出發


(床頭的十字繡,是我的生日禮物唷)


松山社大‧春季班‧中東文化與肚皮舞(入門)‧林麗美老師

第一堂課 – 重新出發 (2010.3.5)

明天就要上第二堂課了,還是趕快來寫寫第一堂課的心得吧,我明明有好多話想說呢!

因為之前在寒假的進階班受到刺激,這學期我選擇了林老師的初階班。
大約 6:30pm 我已抵達位於地下室的韻律教室C,空無一人。等我換好衣服回來,老師已經坐在前面。打過招呼,隨便聊聊,感覺很親切。其他同學一直到七點後才陸陸續續進來,真是晚呀!

開始上課時,老師讓大家圈著她坐下來。我為了等候要來旁聽卻遲遲未現身的媽咪與淑玉,只好坐在外圍。就這麼一耽擱,沒有佔到好位置。只好在後面遙望老師,真是殘念!

老師簡明扼要的說明中東舞的起源。正如蔡老師所言,肚皮舞最早起源於宮廷女子間的自娛,漸漸流入民間。於各地流傳時,漸漸融合各地區的特色,形成多樣的風貌。而這學期居然會教兩支舞,第一支融合風,融入印度舞、街舞。動作較快,老師會略作修改以適合初階班。第二支是傳統舞,我比較期待第二支舞。

這一晚的練習密度相當高,由暖身開始,開始不停的舞動,練習基本動作。奇怪的事,我並沒有流汗,不知是天氣太冷,還是我不夠認真。暖身練習時,老師有時會穿梭於同學之間,指導及更正舞姿。或許是人太多,或許是我已有基礎,所以老師很少指導我,多半是對我說『對』。

第一堂下課,我帶媽媽去7F的音樂教室上【順心順氣健康法】,因為我擔心媽咪會因為記不住舞步而受到挫折。果然上完課後,媽咪很喜歡那堂課,遂幫她報名。而淑玉也很喜歡林老師的課,所以我有學伴囉!

第二堂課開始,先選好班長(原任)、副班長(新任)。發現老師的風趣,娓婉卻清楚的讓副班長知道萬一有事無法執行副班長的任務時,必須安排請同伴代勞。老師的眼神暗示真是有趣極了。我知道自己恐怕是最早到教室的,我很樂意幫忙,但...責任就讓年輕人去扛好啦!

第二堂課依舊是不停的舞動,我並不覺得累,認真的練習著。然後教了約四個8 拍的舞步,經過不斷的練習,漸漸可以掌握。後來發現似乎進階班也是同一首音樂,只是教得很快。呵呵!慶幸自己是在初階班呀!

這一晚有幸看到同學表演以前的兩支舞碼,感覺很傳統,我喜歡這樣的舞蹈。不過並沒有跳得特別好的同學,動作多半有點兒糊糊的。我希望自己能夠紮實的練好基礎舞步,加油囉!

這一晚雖然不像蔡老師的課,有著聆聽賞析音樂,練習即興的豐富,卻有著另一番收穫。不停的舞動,相當的充實。

這一次....我擇重新出發,我一定要認真練好基礎舞步!
加油!


回家的小插曲:
不知道為麼什麼我居然搭錯車。上了604,跑到萬華,再到板橋。而一上車就忙著玩數獨的我,直到車過萬板橋才發現。本想下車搭太可惜回家,幸好司機好意指點,讓我在環球影城,只走一點點路,就可以換搭307回家。也多虧307發車到很晚,只是擠爆了。等到家時已經將近 11:30pm。

進入家門,看見兩週未見的 Alex,遂歡顏說:「你終於回家啦!」
沒想到他居然微笑答道:「這句話,應該是我來問你才對。」

齁~~好個伶牙俐齒的 Alex。


1 則留言:

  1. 剛剛看蔡老師網誌,才發現大觀只有4個人報名,恐怕開課不成。
    天啦!怎麼會這樣呢?

    那些同學呢?
    熱熱鬧鬧的期末成果展,冠齊記者的採訪報告,
    為何都沒有發揮宣傳效果呢?

    誠如老師所言,開不成課並不可惜,然而少了1/3的收入就是大問題了。深切期盼老師的研究工作有好消息,不然...這樣的考驗真是太殘酷了。

    老師,妳辛苦了。

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