老師累了

(福建‧溪東村 ‧2008.2.18)

2009.4.5 老師寫下《有時真的很想放棄.....》，真的很心疼。
偏偏自己說不出長篇大論來鼓舞老師，只會出些餿主意。
後來發現老師令灰心的根本不是生活上的不寬裕，而是擔心沒有表演的舞台而就此枯萎。
這件事完全幫不上忙的我，只好祈禱老天不要給老師過多試練。
老師，加油！

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Lazycat 提到...

看到一向表現堅強的老師發出想放棄理想的喟嘆，真的很心疼。
老師真的選擇了一條非常辛苦的路，然而懷抱理想而努力，不正是生命偉大之處。

只是當現實擠壓到理想，理想再偉大也只能低頭。
那...有沒有什麼方法，可以低著頭著向理想邁進呢！

嗯...我想書籍及音樂是精神糧食，其重要性不亞於溫飽。
那可不可以多多利用免費資源呢！

國立圖書館有十分豐富的藏書，一次可借數本書，且通常可借上一個月。
優點不僅是省錢，更可避免家裡到處都是堆積如山的書籍。
缺點是基於對公有書籍的尊重，不能在書上作號記號。
再來就是借書的地點有限，恐怕未必交通方便。
我借書的機會並太多，但我有一位朋友經常到四號公園圖書館借書。
而且她專借原文書，而原文書多半十分昂貴。
所以她不僅大大的省了荷包，也不用擔心家裡沒地方放書。

另外網路上有許許多多的音樂資源，呵呵！我現在越來越會找了。
可以先試聽，等聽到喜歡的再買。我們一定支持正版，但希望是好聽的唷！

以上只是我的餿主意，如有冒犯之處請見諒。
除此之外，只能幫老師禱告，祈禱早日遇見伯樂。

(ps. 上次那張 CD 上的 omar 資料匣裡有一個 'Omar Faruk Tekbliek - 簡歷.doc'.
是我在網路上找到他的奮鬥簡史，不妨看看，或許可以得到一些想法)

4/06/2009 11:29:00 下午

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Jala 提到...

沮喪失望的心情其實遠比妳們看到的更多，只是看自己當下能不能消化罷了。部落格的書寫，有時其實是我很重要的情緒出口。在課堂上，我的存在畢竟是為了上課，自然得把自己的情緒給收起來呀！
　
我自己很糟糕的習慣是，看書時會劃線、寫眉批，而且還愛「收藏」，以免哪天突然想找某些字句出自何處，翻不到是哪本書，就會很氣。而且呀，當書一翻開，可以從鼻子上聞到新書的味道，總令人雀躍。我也很怕那種摸到圖書館的書時，書早已不知被多少人摸過，一整個毛毛爛爛的觸感，外加霉味等。總之，我覺得我爸說得很好，我就是那種所謂的「皇帝嘴，乞丐命」啦！

4/07/2009 05:10:00 上午

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