先來一段官方資料。
「木林森計畫」緣起於2004年，由國際資源保護機構 Rare（稀有）聯合美國聖地牙哥當代美術館，柏克萊大學美術館及太平洋影片庫共同策劃的「人類／自然」項目，該項目邀請 8位藝術家，分別深入8個世界文化遺產保護地，用藝術的方式提高當地人對環境的保護意識。徐冰在遠赴肯亞考察後展開木林森計畫，主要以繪畫進行資金募集來恢復肯亞的綠色森林資源；而後木林森計畫陸續於深圳、香港、巴西等地進行。這是一個倡議全球性資源保護的創造性新模式，建立起一個新系統，使募集資金的迴圈自己運作起來，讓更多熱愛藝術、關心生態的人們一同響應環境保護。
「木林森計畫」的系統模式為：6至12歲的學童在徐冰指導下，以自古至今各文明創造出的文字符號轉化為繪畫元素，畫出有關「樹」的作品。這些畫經編號後，通過www.forestproject.org 的網上畫廊展出（部分也會在美術館展出），並被世界各地喜歡繪畫、支持環保的人們，通過網上購物、拍賣和轉帳功能購藏。徐冰根據學生畫的樹，創作大幅系列森林風景畫，從而促進收藏和系統迴圈。資金匯入需要造林地區的植樹款項中，這些畫在紙上的樹將變成真的樹，生長在大地上。徐冰表示：「在這個系統的運轉過程中，包含著知識傳授，藝術創造，愛和關懷，溝通互利的因素。」
「木林森計畫」在台灣
徐冰深信：「每一個人的力量是人類生存環境的保證」。 2013年的「木林森計畫：台灣」開展出一種更因地制宜的實踐方式：培訓種子師資，並以 Open Data 的方式將繪畫教材放上網路供學童下載，讓更多人士了解與參與，並在全台進行徵件，培育更多森林小戰士，繼之進行線上拍賣募款，而系統迴圈募集所得資源將回饋在台灣土地上。最後於 2014年 3月在歷史博物館舉辦展覽，以紙上作品、影像、互動裝置等方式呈現這個藝術行動的整體成果。
「木林森計畫：台灣」集更多面向活動，並擴大跨領域之參與，「木林森計畫」總統籌楊心一希望這種新運作模式成為日後「木林森計畫」在世界各地巡迴推廣時的參照，從台灣三地門鄉為起點開枝散葉，後續在全球推廣落實。
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| ↑ 歷史博物館的《木林森計畫：台灣》展覽簡介 |
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介封面 |
老師依序為我們介紹各個展示。
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介：Artist & Floor Plan |
首先進入展場大廳，一面牆是徐冰重要作品的快速回顧。
1. 「
天書」(1987，大型展示)
2. 毛主席說：「
Art For The People」(1999，新英文方塊字旗幟)
3. 「
談風景 - 文字的符號」 (2001，文字裝置藝術)
4. 「
猴子撈月」(2001，木製天井裝置藝術)
5. 「
鳥飛了」(2002，象形文字到文字裝置藝術)
6. 「
明鏡的湖面」(2004，鋁合金字形裝置藝術)
7. 「
背後的故事」(2004- ，燈箱與燈箱背後的故事)
8. 「
紫氣東來」(2008，丙烯酸字符天井裝置藝術)
9. 「
鳳凰」(2013，建築廢料以及工具組成大型裝置藝術)
10「
桃花源理想，一定要實現」(2013，:綜合媒體戶外裝置藝術)
除了「天書」與「背後的故事」之外的作品，並未展示於《徐冰。回顧展》。應該是因為裝置藝術龐大或是永久裝置，所以不便展出。透過Google大神，找到某些作品的細節，有些真的很美，如「
明鏡的湖面」。這裡是我第一個深感興趣的地方，容我等整理部分資料置於文後。
●●● 木林森計畫 (Forest Project) ●●●
《木林森計畫》中的
木、
林、
森分別代表此計畫的
- 起點(孩子們畫在紙上的樹，將變成真正的樹)
- 現在(台灣更多孩子和大眾的參與，讓山林更加蔥綠)
- 未來(共同珍惜自然的恩惠，跟隨自然生活，護育心中的大森林)
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介：對應於「木 ─ 林 ─ 森」主題，分別是計畫的「起點 ─ 現在 ─ 未來」 |
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●●● 木 起點 ●●●
【木 1 - 木林森實物教室】
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介【木 1 - 木林森實物教室】 |
在這裡，我很驚喜的看到《木林森計劃：台灣》的各項教材，還有我向來很喜歡的各種象形文字，透過老師生動而仔細的介紹，更是興味盎然。很幸運的，在官網找到教材，不然真的不知道如何分享我的驚喜啊！
第一堂課：木林森實物教材
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| ↑ 以史博館的藏品及徐冰作品為實物範例，講解木林森教材。 |
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| ↑ 「扇的故事」- 哇，出現了好多象形文字 (驚喜的是，史博館居然能找出一幅完全符合的畫。是否老師太厲害！) |
第二堂課：了解木林森計畫
下圖三角回收標誌的中央是徐冰(XU BING)的英文方塊字簽名。
旁邊三元素分別是人、$、木，期待形成一個自循環，而生生不息。
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| ↑ 搖錢樹 (也是樹，招財惹人愛) |
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介【木3 - 木林森 青綠世界】 |
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| ↑ 徐冰臨摹小朋友的畫作，組合成大型畫作。（史博館提供） (來源：中時電子報) |
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【林 4 - 「木林森計畫」大事記】
牆上長長的時間軸，標出 2004年「木林森計畫」的發想，一直到 2014年的「木林森計畫：台灣」。
【林 5 - 「木林森計畫：台灣」三地門鄉教學影片】
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介【林4】與【林5】 |
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【林 6 - 台灣孩童畫作】
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介【林 6 - 台灣孩童畫作 】 |
一條長廊，兩邊掛著孩童的畫作，展出的只是 1400張的一部份。掛在這裡應該是畫得比較好的畫作，所以據說這邊的畫作大部分已經售出。
每張孩童畫作都是 1000元，郵寄費用 150元，總計 1150元。
加購畫框 300元，連框郵資 260元，總計 1560元。
請在官網瀏覽畫作，並進行網路購買，一起來參與這樣有意義的活動。
所有募得資金由與「珍古德協會」共同設立的植樹基地「木林森-綠拇指園地」管理，並計畫於四月份(我猜應該是 4/22 的世界地球母親日)購買樹苗(當然是當地原生種為上)，在三地門鄉種樹造林成森。
就這樣，畫在紙上的樹，變成真正的樹長在大地上囉~
我曾問老公，如此有意義的活動，為何不見大型宣傳。
老公答曰：1400張 x 1000 元，不過 140萬，如此有限的基金，當然捨不得花錢來宣傳囉！
說的也是齁，兩難。
上圖中標 6 的就是【林 6 - 台灣孩童畫作】長廊。
「木林森計畫：台灣」期待您透過認購孩童畫作，加入此國際性藝術計畫，支持藝術、教育與環境護育的行動，讓台灣綠意永存！購藏畫作您將成為2014年3~5月歷史博物館展出作品的收藏者，認購所得將挹注與珍古德協會共同設立的植樹基地「木林森-綠拇指園地」
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【林 7 - 徐冰大型森林風景畫】
徐冰忠實的臨摹肯亞孩子們的畫作，組合成水墨森林。共創作了三幅大型畫作，分別命名為 森林系列 I, II, III。徐冰善用自己的名氣，為「木林森計畫」集氣。
*上面照片組圖中標 7 的就是【林 7 - 徐冰大型森林風景畫】展區。
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介【林 7 - 徐冰大型森林風景畫】 |
下圖也是借自 「
木林森 Facebook 官網」的
照片。
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| ↑ 徐冰忠實的臨摹孩子們的畫作，組合成水墨森林。《森林系列 I》 2008，尼泊爾紙，116.5 x 344 cm |
《森林系列 I》上方有一行由「英文方塊字」組成的句子，本想試著辨識並寫出來。可以圖片太模糊，難以辨識，只好放棄囉！下面是「藝術家」的封面，那兩個綠色的「英文方塊字」正是「Forest Project」，你可以辨識出來嗎？
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●●● 森 未來 ●●●
【森 8 - 守護大自然影片】
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介【森 8 - 守護大自然影片】 |
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【森 9 - 「心的照應」孩子與樹的互動裝置】
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介【森 9 - 「心的照應」孩子與樹的互動裝置】 |
這一區擺了三個平板+耳機，戴上耳機，按下平板上的播放，就會聽到音樂。
這音樂是依據種樹地點的日照、溫度、濕度、風速...等等環境資訊，依據某些預設的條件，轉成音樂。
沒想到這音樂意外的悅耳好聽。目前僅提供定點(史博館)收聽，未來可能可以遠端即時收聽。
我忽然想到，不是今年四月才要去種樹嗎？那....現在是收集何地的資料啊???
將三地門鄉種下的樹以數位科技連結，數據化濕度、溫度與生長狀況，以多媒體型音樂形式傳送至展場，讓台北與三地門無時差。(來源：
聽小樹唱歌 國立歷史博物館-徐冰「木林森計畫」)
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【森 10 - 「肯亞追蹤」影像】
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介【森 10 - 「肯亞追蹤」影像】 |
追蹤 2008年《木林森計畫：肯亞》的後續發展，找到當年的部分學生來參與回顧。因為肯亞是混齡教學，所以有些學生已經出社會做事。
當年種下的小樹苗，漸漸茁壯。更重要的是撒在孩童心中的種子，對樹木對環保對繪畫，終有一些有機會發芽，有機會茁壯。
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【森 11 - 拍賣自循環概念區】
【森 12 - 「森的生長」森林生態報告】
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| ↑ 《徐冰。木林森計畫：台灣》── 簡介【森 11】與【森 12】 |
【森11】與
【森12】在位於同一個展區，如下面照片組圖中的中央位置。
【森11】兩邊牆上掛著孩童畫作，中間是數台電腦提供線上購買。因為歷史博物館公家單位，不能有現金交易。幾經交涉，才找出的折衷方案。
若在展覽現場選到畫作，請在電腦上的官網操作購買，可以現場取畫。
或是透過電腦上的官網，瀏覽畫作，並進行網路購買，應該是郵寄到府 (郵資另付)。
我正在選畫，準備購買一幅。你呢？
【森12】是一個投影裝置，由許多「木」的象形字組成橫置的台灣形狀。每一個「木」字代表兩張孩童的畫作。每當一幅畫作被收藏，一個木字亮起，為亮綠色。再一幅畫作被收藏，亮綠色的木字轉為深綠色。
3/15 只有下方約 1/3 或 1/4 變亮。
3/22 又到史博館上課居然忘記去看看，真是.... (不知道畫作賣得好不好耶??)
2014/3/21 這一天是
「國際森林日」，剛好也是
「春分」(白晝黑夜各分一半，自此白晝越來越長)。
這麼特別的日子，所以一定要搶在這一天發文啦。
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●●● 我的木林森 ●●●
我終於出手啦！我喜歡這個孩子畫中的稚氣，讓我想起 Alex 幼時繪畫。
作品序號：T2013-P0065
作 者：施同學，育才國小1年級，來自新北市
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| ↑ 我的木林森，是國小一年級的畫作喔~ |
2014.3.29 因為上課，再訪史博館的「木林森計畫」。
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| ↑ 2014.3.29 再訪木林森，發現畫作已賣出將近一半，希望能早日全數售罄。 |
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| ↑ 2014.3.29 再訪「木林森」，喜見我在網路上購買的小朋友畫作，馬上帶回家。 |
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| ↑ 我的木林森，跟我回家囉~ (咦，框內畫作歪歪的 @@) |
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【徐冰作品補充】
本區照片除別申明，於皆來自
徐冰官網。
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1. 「
天書」(1987，大型展示)
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| ↑ 1987 「天書」首此展示 (中國藝術畫廊。北京。中國) |
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| ↑ 2014「天書」在 台北美術館 |
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2. 毛主席說：「
Art For The People」(新英文方塊字旗幟)
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| ↑ 2001 「藝術為人民」 (維多利亞和艾伯特博物館。倫敦。英國) |
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3. 「
讀風景 - 文字的符號」 (2001，文字裝置藝術)
此作品是以上千個由塑膠板材刻製的象形文字，如：木、石、鳥、土...等，在展廳中模擬的窗外風景，並在視覺上與窗外的風景銜接。展廳中仍然掛有美術館的油畫典藏品，藝術家像處理窗外景色那樣，將畫面內容用文字延伸出來，畫中的鳥變為一串象形文字，從畫面中出來飛向窗外。觀眾在這個五彩的文字花園中漫步，識讀著這些“誰都可以認識”的文字。徐冰近期的作品表現出越來越多的體會性及參與性的傾向。他希望交給社會的作品是平易近人的，與觀眾分享的。但當觀眾進入作品之後又能體會到作品的獨特之處，並獲得有益的啟示。
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| ↑ 2001 「讀風景」 (北卡羅萊納美術館。美國) |
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4. 「
猴子撈月」(2001，木製旋梯空間裝置藝術)
懸掛於貫穿全樓的旋梯空間設計的，是一件永久陳列的作品。此作品借用一則中國古老寓言故事轉化而來。故事中，一群猴子看見皎潔明月在水中蕩漾，它們想把月亮留住。它們用長尾從樹上倒掛下來，手牽手形成一個“猴繩”垂向水面，要取水中之月。但當它們的手一觸碰到水面時，月亮就不見了。作品詼諧地將人類永遠的疑問，通過中國的哲思闡述出來，這在今天具有特殊的意義。 此裝置將二十一個不同語言，字義為“猴”的文字象形化（也可說是抽象化），用“筆劃”一個鉤著另一個，由天窗頂端直到底層噴水池的水面，宛如一行連綿草書懸空而降。
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| ↑ 2001 猴子撈月 (塞克勒國家美術館。華盛頓特區。美國) |
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5. 「
鳥飛了」(2002，象形文字到文字裝置藝術)
此作品由 400多只不同書體製成的“鳥”字組成。展廳地面中央的文字是取自於字典中對“鳥”字的解釋。從這篇文字為起點，“鳥”字開始飛起，從毛澤東以後的簡體印刷體向繁體、楷書、隸書、小篆一路演變，最後追溯到遠古象形文字的“鳥”，它們逐漸升高，成群飛向窗外。這件裝置色彩艷麗，給人一種童話般燦爛和魔術般神奇的感覺。作品以兒童樂園般簡潔、有趣、易懂的形式，引導觀眾在文字、概念、符號及形象之間展開思維運動的空間。作品用東方象形文字體系在符號概念與自然物之間的特殊關係與西方觀念藝術的代表作《三把椅子》做一種有趣的比照，以討論不同文化在基本原素上的區別。
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| ↑ 2002「鳥飛了」 |
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6. 「
明鏡的湖面」(2004，鋁合金字形裝置藝術)
*我很喜歡這件作品，美麗無庸置言。
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| ↑ 2004「明鏡的湖面」 (艾維翰美術館。威斯康辛州。美國) |
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| ↑ 2004「明鏡的湖面」 (艾維翰美術館。威斯康辛州。美國) |
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| ↑ 2004「明鏡的湖面」 (艾維翰美術館。威斯康辛州。美國) |
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7. 「
背後的故事」(2004- ，燈箱與燈箱背後的故事)
美麗的燈箱繪畫，背後卻是......
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| ↑ 2014 「背後的故事」(我拍攝的) |
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| ↑ 2014 「背後的故事」 (背後) |
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8. 「
紫氣東來」(2008，丙烯酸字符天井裝置藝術)
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| ↑ 2008「紫氣東來」(中華人民共和國大使館。華盛頓特區。美國) |
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| ↑ 2008「紫氣東來」(中華人民共和國大使館。華盛頓特區。美國) |
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| ↑ 中華人民共和國駐美大使館 (找找看天井，網路照片) |
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9. 「
鳳凰」(2014，建築廢料以及工具組成大型裝置藝術)
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| ↑ 2014「鳳凰」(聖約翰神明大教堂。紐約。美國) |
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| ↑ 2014「鳳凰」(聖約翰神明大教堂。紐約。美國) |
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| ↑ 2014「鳳凰」(聖約翰神明大教堂。紐約。美國) |
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10「
桃花源理想，一定要實現」(2013，:綜合媒體戶外裝置藝術)
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| ↑ 2013「桃花源理想」(維多利亞和艾伯特博物館。倫敦。英國) |
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| ↑ 2013「桃花源理想」(維多利亞和艾伯特博物館。倫敦。英國) |
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【博物館美學散步。第三季】謝謝陳勇成老師的帶領
- 徐冰。回顧展@北美館 (S03C01, 2014.3.8)
- 徐冰。木林森計畫：台灣@史博館 (S03C02, 2014.3.15) (本篇)
- 有囍。囍字文化生活展@史博館 (S03C03, 2014.3.22) (小展覽，不必為文，呵呵)
- 許文融創作展@史博館 (S03C04, 2014.3.29) (年輕創作者，暫不為文)
- 蔡志松。再會歷史@當代館 (S03C05, 2014.4.4) (年輕型男藝術家，好想寫文，但沒空@@)
- 龐茂琨。覺知的重置@關渡美術館 (S03C06, 2014.4.12) (好想寫文，但還是沒空，唉~)
- 見微知萌(超寫實)@北美館 (S03C07, 2014.4.20) (也想寫，但還是沒空，@@)
- 陳銀輝84回顧展@國父紀念館 (S03C08, 2014.4.26) (好想寫好想寫，嗚嗚@@)
- 收藏有藝事。林明哲收藏趣事@中正紀念堂 (S03C09, 2014.5.3) (豐富多元的展覽，多虧老師導覽，不然很可能看過就忘了)
- 觀‧點 - 李元佳回顧展@北美館 (S03C10, 2014.5.10) (一個孤單漂泊的美麗靈魂 在異鄉 如風飄逝)。推薦文章：李元佳：漫漫歸鄉路)
- 明四大家特展II－文徵明@故宮 (S03C11, 2014.5.17) (不愧是一代名家，書法繪畫俱佳，線條染色俱美，十分值得觀賞)
- 未明的雲朵。一城七街@北美館 (S03C12, 2014.5.24) (適逢台北建城 130周年所規劃的特展，謝謝老師為我們說明台北城的文化規劃)
- 台藝大美術系畢業展。頻率飄移@URS21 (S03C13, 2014.6.7)(謝謝老師帶領我們認識 URS21，了解台北的文創基地及文創力量。期待 URS21 的未來，也期待忠泰建築文化藝術基金會的下一個作品。)
- K P.O.P.。韓國當代藝術展@台北當代藝術館 (S03C14, 2014.6.14) (邀集19位韓國當代藝術家的展覽，相當有看頭。印象最深的是 摺鐵絲 重重疊疊形成影像，還有難辨真偽的 擴真影像，開心喔。)
- 關渡美術館 (S03C15, 2014.6.21) (共有三項展覽，陳順築 / 風櫃椅，未來風箏 未來氣象，AAA - ASIA Anarchy Alliancem。主要看 AAA )
- 尋梅啟示@北美館 (S03C16, 2014.6.28) (非常好看，講解超讚。梅丁衍 溫柔的提醒，莫忘來時路。莫忘初衷啊~ )
- 唯美‧巴黎-羅蘭珊畫展@中正紀念堂 (S03C17, 2014.7.5) (少見的女畫家，畫風柔美憂鬱，個性卻十分剛強)
(本學期結束，期待下學期我能多多整理資料。呵呵)
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